国际中文教育中的翻译教学与跨文化能力构建

第一章 语际：翻译教学的理论基础 / 1

一、语言跨文化属性与翻译教学定位 / 1

二、主要翻译理论及其发展 / 7

三、翻译认知过程与策略 / 13

四、信息技术与翻译教学创新 / 19

第二章 语际：翻译教学的方法与实践 / 26

一、传统与现代翻译教学方法 / 26

二、任务型翻译教学设计 / 32

三、翻译课堂案例分析 / 39

四、翻译教学中的难点与解决策略 / 46

第三章 心际：跨文化交际理论基础 / 55

一、跨文化交际基本概念与模型 / 55

二、文化维度与跨文化理解 / 62

三、跨文化误解与冲突管理 / 69

四、跨文化交际中的语言策略 / 75

第四章 心际：跨文化能力构建与评估 / 82

一、跨文化能力的构成要素 / 82

二、跨文化能力培养路径 / 88

三、跨文化能力评估方法与工具 / 94

四、跨文化教学设计与课程开发 / 101

第五章 心际：跨文化教学策略与实践 / 110

一、情景模拟与角色扮演教学 / 110

二、案例分析与文化比较教学 / 116

三、文化体验与沉浸式教学法 / 121

四、跨文化沟通中的语言表达技巧 / 128

第六章 人际：国际中文学习者分析 / 135

一、学习者语言背景及文化特征 / 135

二、不同文化背景学习者的需求差异 / 141

三、跨文化交际障碍与挑战 / 149

四、学习者跨文化适应能力培养 / 156

第七章 人际：翻译教学促进跨文化交际 / 163

一、翻译教学对跨文化能力的作用 / 163

二、翻译项目与实践教学设计 / 170

三、翻译教学中的互动与合作学习 / 178

四、翻译教学效果的实证研究 / 186

第八章 人际：新技术与翻译教学变革 / 196

一、在线翻译工具与平台应用 / 196

二、人工智能在翻译教学中的应用 / 206

三、虚拟现实与沉浸式翻译体验 / 215

四、翻译教学的未来发展趋势 / 222

第九章 综合应用：跨文化翻译项目设计与实施 / 230

一、国际翻译合作项目的理论框架 / 230

二、跨文化翻译项目设计的核心原则 / 238

三、跨文化翻译项目中的交流与合作挑战 / 244

四、跨文化翻译项目设计的教学启示与方法论 / 252

第十章 未来展望：国际中文教育的翻译与跨文化能力建设 / 259

一、全球化背景下的中文教育挑战 / 259

二、跨文化能力培养的创新思路 / 264

三、翻译教学的多学科融合发展 / 269

四、国际中文教育的发展趋势与建议 / 276

参考文献 / 284